Воля. Сила волі

Воля є унікальною особливістю людини, однією з головних рис її характеру і вищим психічним проявом сутності людей. Характеризуючи людину, про неї говорять: вольова, володіє великою силою волі, або – слабка, безхарактерна, а іноді люди самі про себе говорять, що у них не вистачає сили волі домогтися чогось.

Що ж розуміється під терміном «воля»? Перш за все, це наполегливість людини в здійсненні задуманого, її цілеспрямованість, послідовність і наполегливість, стійкість і терпіння при подоланні перешкод, що виникають на життєвому шляху. Воля це те, що людина робить, примушуючи себе, коли цього робити зовсім не хочеться, або навпаки, дуже хочеться, але вона не робить.

Прояв волі немислимий без самообмеження і стримування себе в будь-яких спокусах, без придушення бажань і свідомого підпорядкування почуттів і емоцій заради досягнення поставленої мети. Її прояв завжди пов’язаний з додатком зусиль, вибором і прийняттям рішень, наполегливою участю в реалізації задуманого.

Чим більш значущі для людини мети, тим більше буде вимагатися від нього сили волі, а значить і завзятості, щоб досягти їх.

Практично кожен день людина стикається з необхідністю прийняття рішень в тій чи іншій ситуації і кожен раз вона стоїть перед вибором, куди потрібно рухатися і як правильно вчинити. Саме завдяки вольовим якостям, вона зупиняється на єдиному рішенні і в подальшому цілеспрямовано слідувати в його виконанні.

Треба сказати, що ознакою вольового характеру у реалізації прийнятого рішення є продуманий план дій. У той же час відсутність такого, або спонтанне здійснення діяльності не може вважатися вольовим дією.

Всі проблеми, з якими людина стикається протягом свого життя, вирішуються тільки завдяки її волі. Неможливо добитися щонайменшого успіху, не володіючи силою волі; чим більш видатний успіх, тим більшою силою волі володіла людина, яка досягла його.

Розвиток волі починається з малих років. Саме в ранньому віці, через ігри дитина вчиться керувати своїми бажаннями, відмовлятися від того, що їй не дозволяється. Пізніше, в шкільні роки вона навчається підкоряти свою поведінку заради досягнення успіхів у навчанні: потрібно виконувати домашні завдання замість того, щоб йти гуляти, підкорятися дисципліні в класі.

Виховний процес за великим рахунком полягає в розвитку сили волі у дітей. При цьому слід пам’ятати про дві крайнощі, які можуть негативно позначитися на розвитку волі. Якщо захищати дитину від виконання будь-яких завдань і домашніх справ, які потребують зусилля, потурати їй, може розпестити її і зробити нездатною до прийняття відповідальних рішень. Інша крайність полягає в постановці непосильних завдань, невиконання яких може призвести до звички кидати їх, не доводячи до кінця.

Одним з універсальних методів виховання волі, причому незалежно від віку, є заняття спортом, будь-якими його видами. Той, наприклад, хто займається бігом, знає, що коли, здається, не вистачає сил добігти до фінішної стрічки, виручає воля до перемоги і тоді вдається разом з усіма покрити дистанцію і навіть стати переможцем.

Почуття перемоги, перш за все над собою, приносить задоволення, загартовує характер і підвищує життєву активність людини.

Успіх приходить до тих, хто має сильну волю, долає себе.

При використанні матеріалу статті посилання на сайт www.psv.com.ua обов’язкове.

Наверх
Комментирование и размещение ссылок запрещено.

Комментарии закрыты.